Actividad 2. Cuadro comparativo 14A
Actividad 2. Cuadro comparativo
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Aplicación de las TIC en escuelas de contextos rurales y con un alumnado en edad adolescente.
Aplicación de las TIC en escuelas de contextos rurales y con un alumnado en edad adolescente.
Hola compañera Mayte:
ResponderEliminarMe ha gustado la investigación que realizaron en la red sobre el cuadro comparativo, sobre los alcances que tuvieron las TIC en nuestro país durante el tiempo de pandemia, creo que obtuvimos logros en este ámbito que no imaginábamos, pero por otra parte es importante reconocer las limitaciones que aun tenemos sobre todo en cuestión de que no todas las personas pueden tener el acceso a un dispositivo electrónico o internet por lo que creo que este es un verdadero reto, sin olvidar trabajar a la par el alfabetizarnos en el uso de la tecnología.
Gracias, saludos, Blanca Flores
Muchas gracias, por tu comentario compañera. En efecto la pandemia también nos brindó una nueva perspectiva sobre las TIC.
EliminarHola compañera buenas noches. La realización del cuadro comparativo está muy bien elaborado, con la información importante para revisar los puntos de vista de los diferentes autores, al igual la información que comparte en relación a México. Dónde podemos ver cómo ha incrementado el acceso a las tics en el uso personal, así como en las instituciones educativas, en las cuales sabemos que todavía falta bastante, porque hay muchas escuelas en las regiones con menos recursos económicos, que no tienen ese apoyo tecnológico.
ResponderEliminarSaludos
Gracias por tu comentario, compañera. Sin duda un gran número de escuelas cuentan con recursos que propicia el uso de las TIC por lo que hay que buscar maneras de aprovecharlo.
EliminarEstimada Mayte: En tus datos sobre la penetrancia de las TICS hoy consideradas esenciales por la propia constitución (Internet, telefono y televisión). En los últimos años el mayor avance ha sido la conectividad. No se aprecia un incremento en el númeo de ordenadores en las casas, pero si de los móviles. Posiblemente como efecto de la pandemia por Covid19, nuestras prácticas digitales se modificaron: hoy compramos más en la red, utilizamos mas los "webcast" para prácticas de capacitación, y somos menos presentes, como ahora decimos "en la vida real". Los riesgos los has señalado puntualmente: tenemos el riesgo del "libertinaje o anarquia digital", es decir no hay limites, y las malas prácticas digitales pueden alcanzar a los menores de edad, donde su juicio aún no les permite distinguir entre lo real y lo falso. Saludos.
ResponderEliminarGracias por tu comentario, compañero. Estoy de acuerdo contigo en que existen muchos riesgos para los menores de edad en esta llamada era digital por lo que es necesario crear contenidos veraces y libres de malas prácticas.
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